Dzień Czarnego Kota

17 listopada jest Dzień Czarnego Kota, dlatego tematem przewodnim u mnie na zajęciach już od poniedziałku są zwierzęta domowe.

Jako wielka miłośniczka kotów nie mogłam przepuścić takiej okazji – przygotowałam dla swoich podopiecznych kartę pracy związaną z różnymi rasami kotów. Zadaniem dziecka jest przeczytać opis danej rasy, a następnie na podstawie tego opisu wskazać odpowiednią fotografię i umieścić pod nią stosowny opis. Zadanie wydaje się dość proste, ale słowo honoru – wcale nie jest banalne. Koty niektórych ras potrafią być do siebie bardzo podobne, więc i opisy tych ras potrafią wyprowadzić na manowce nawet najbardziej dociekliwych i uważnych czytelników.

Opisy ras do pobrania:
https://drive.google.com/file/d/0B4Znt_PeD4EEaVREXzVIMVhQODJJeFdvSjJ5WUYyZUkyRkJn/view
Karta z fotografiami kotów do pobrania:
https://drive.google.com/file/d/0B4Znt_PeD4EEQkFNck9RSkZSNDRzTGJOMm9mVHVuREFHY3Bv/view

Warto skorzystać z tych materiałów przede wszystkim w czasie ćwiczeń z osobami, które utrwalają w wymowie głoskę „s”. Wszystkie przedstawione rasy kotów mają w nazwie „s”, więc łatwo przy okazji ćwiczenia czytania ze zrozumieniem zadbać o prawidłową wymowę.

Z kolei dla młodych detektywów językowych przygotowałam dość proste rebusy związane ze zwierzętami domowymi.

Rebusy do pobrania:
https://drive.google.com/file/d/0B4Znt_PeD4EER3RZZ21LTzhsdEtheGt1U25GLWlTeGtoUGdB/view

Materiały

Stare spodnie:

Nowe rybki:

Idealne do karmienia pluszowego kota oraz do zabaw w łowienie, podczas którego nie ucierpi żadne zwierzę. Aby rybki dało się łowić na wędkę z magnesem, wystarczy w okolicach rybiego łebka umieścić duży spinacz biurowy.

Utrwalanie głosek razem z czarownicą

Czytanie na głos albo też recytowanie z pamięci wierszy logopedycznych jest jednym ze skuteczniejszych sposobów utrwalania prawidłowej wymowy. Z myślą o moich podopiecznych, którzy mają trudności z głoskami „sz” i „ż” („rz”) napisałam wierszyk o wywarze.

Wiersz „W wywarze” do pobrania:
https://drive.google.com/file/d/0B4Znt_PeD4EELUdIV0pjQ25VVXQ5MDBHLWNveGlXWUtzR1Vz/view

Do czego wykorzystać wierszyk na zajęciach logopedycznych? Przede wszystkim, do utrwalenia głosek „sz” i „ż” („rz”). Ale nie tylko do tego.

Warto od razu skorzystać z okazji i zadbać o poszerzenie słownictwa dziecka. Może się okazać, że wręcz konieczne będzie wyjaśnienie, czym jest wywar oraz kto i dlaczego go robi. Jest to też dobry moment, by wspomnieć o eliksirze, miksturze czy zupie. Nie zaszkodzi również krótka rozmowa o lekarstwie i antidotum.

Wiersz sprawdzi się też do ćwiczenia czytania ze zrozumieniem, umiejętności znajdowania informacji w tekście i kategoryzacji ze względu na różne kryteria. Zadaniem dziecka może być znalezienie w tekście wszystkich składników wywaru czarownicy, a następnie podzielenia ich na: jadalne i niejadalne, potem na rzeczywiste i nieistniejące w rzeczywistości.

Na koniec dziecko samo może skomponować własny wywar… Z przedmiotów znajdujących się w gabinecie, które w swojej nazwie mają głoskę „š” lub „ž”.