„O piórze na kurze”

„O piórze na kurze”, czyli szalony wiersz o przygodach kury. Do czego może się przydać? Do ćwiczenia czytania ze zrozumieniem, do poznawania i utrwalania znaczenia frazeologizmów… Albo po prostu do wprowadzenia elementu humorystycznego podczas zajęć. W obecnym roku szkolnym może być to szczególnie przydatne…

Do pobrania wiersz „O piórze na kurze” (na stronie są dwie kopie mieszczące się w zeszycie formatu A5): https://drive.google.com/file/d/1CbynP6bnQRhdkBiWEgcMGuXHLJVx9zyZ/view?usp=sharing

„Lokatorzy wieży” – logopedyczna rymowanka

„Lokatorzy wieży” to rymowanka, którą napisałam z myślą o dzieciach utrwalających głoski „sz” i „ż”/„rz”.

Proponowany sposób pracy z materiałem:
– dziecko samodzielnie czyta rymowankę na głos/logopeda czyta na głos, a dziecko powtarza;
– dziecko na podstawie treści tekstu umieszcza w odpowiednich oknach ilustracje odpowiednich zwierząt;
– w pustym oknie dziecko rysuje autoportret.

Oczywiście, może to być wstęp do rozmów z dzieckiem na temat miejsc do mieszkania (jak mieszkają Polacy, jak mieszkają ludzie w innych częściach świata, jak mieszkano kiedyś, jak mieszka się teraz). Polecam też skorzystać z przygotowanych przeze mnie wcześniej interaktywnych materiałów:
– logopedyczna wyspa,
– Logopedów (logopedyczne miasteczko),
– logopedyczny pokój do utrwalania głoski „cz”,
– logopedyczny pokój do utrwalania głosek „sz” i „ż”/„rz”.

Do pobrania materiał „Lokatorzy wieży”:
https://drive.google.com/file/d/12mI6mp5gSFBUXo3LNGO1Fy18BkphzaIH/view?usp=sharing

„Czary Czarki” – interaktywna karta pracy do utrwalania głoski „cz”

Była już Czarująca gra do utrwalania głoski „cz”, były szklane kule wiedźmy, to teraz czas na interaktywną kartę pracy.

Tym razem zadanie stosunkowo proste, ponieważ trzeba tylko przeczytać wiersz (może to zrobić rodzic), a następnie przesunąć odpowiedni obrazek na wyznaczone pole. Nazwy ilustracji rymują się z ostatnim słowem poprzedniego wersu, więc jest też okazja poćwiczyć wysłuchiwanie rymów.

Czary Czarki, an interactive worksheet by miaumiau
liveworksheets.com

A tu do pobrania wierszyk w standardowej formie:
https://drive.google.com/open?id=10eHDRsH8R_FarjN9NIeQ7htqkmSiKoyC

Moja pierwsza bindowana książeczka

Skończyłam dzisiaj tworzyć moją pierwszą bindowaną książeczkę!

Książeczka jest o jesieni.

Pierwszym zadaniem z książeczki jest uzupełnienie rymowanki odpowiednimi słowami. Zarówno miejsca na brakujące słowa, jak i odpowiednie ilustracje są podklejone taśmą rzepową. Wierszyk powstał z myślą o uatrakcyjnieniu dzieciom utrwalania głosek „sz” i „ż”, ale spokojnie można go też wykorzystać choćby do ćwiczenia czytania uczestniczącego.

Na kolejnej stronie jest jabłoń ze swoimi owocami podklejonymi taśmą rzepową. Zadaniem dziecka jest tutaj powtórzenie słowa wypowiadanego przez logopedę i zerwanie jabłka, jeśli powtórzenie było prawidłowe.

Dalej jest karta z opisem grzybów oraz same grzyby (tak, podklejone taśmą rzepową). Dziecko wysłuchuje opisu danego grzyba, a następnie go wskazuje. Jeśli jest to grzyb jadalny, może go zebrać. Wyjątkiem jest tu smardz, który jest grzybem jadalnym, ale znajduje się pod ochroną.

Później czas na robienie logopedycznych przetworów na zimę. Logopeda nazywa po kolei każdy produkt, a dziecko powtarza nazwę. Potem ustala, czy w wyrazie jest głoska „sz”. Jeśli tak, wkłada produkt do słoika.

A na koniec trzeba ustalić, o czym myśli dane zwierzę. Można dopasować myśli zwierząt tak, by były zgodne z tym, co wiadomo o danych zwierzętach, a można też trochę zaszaleć…

Logopedyczne pranie po raz drugi

Ubrania to temat obfitujący w słownictwo z głoską „r”.

Głoska „r” po spółgłosce: „trampki”, „drewniaki” i „krawat”.
Głoska „r” obok samogłosek: „rękawiczki”, „beret” i „sweter”.
Głoska „r” i „l” w jednym wyrazie: „peleryna”, „polar” i „cylinder”.

Ryczących słów związanych z ubraniami jest zresztą dużo, dużo więcej, dzięki czemu pomysł na kolejną rymowankę logopedyczną mogłam ubrać w słowa…

Rymowanka do pobrania:
https://drive.google.com/file/d/0B4Znt_PeD4EEMkpBOUk0eVFyYnJUS1M1Z3pIbVZMNml4LU5Z/view?usp=drive_web

Mam nadzieję, że ćwiczenie z nią będzie czystą przyjemnością.

Jesienna wyliczanka

Jesień zdecydowanie jest najbardziej szumiącą porą roku. Mam tu na myśli nie tylko szum drzew i jesiennego deszczu, ale całe słownictwo związane z jesienią.

Szum, żołędzie, kasztany, grzyby, koszyki, jarzębina… Deszcz, płaszcz, dżdżownica… Aż się prosi o jesienny tekst do ćwiczenia głosek szeregu szumiącego.

No to proszę, jesienna wyliczanka do pobrania:

https://drive.google.com/file/d/0B4Znt_PeD4EENHU2QUVmaTBVMDJNR09BTGVlNHNUa0NLVXVZ/view

Wystarczy wydrukować i przeciąć wzdłuż przerywanych linii. Wyliczanka bez problemu zmieści się w zeszycie formatu A5 (standardowy zeszyt).