środa, 27 stycznia 2021

Magia – inspiracje logopedyczne

Czary-mary, hokus pokus i już mamy magiczne ćwiczenia logopedyczne.

Wybór tematu czarów i magii na powrót uczniów klas I-III do edukacji stacjonarnej okazał się strzałem w dziesiątkę. Dzieciom podobały się ćwiczenia, a sam temat sprzyjał żartom oraz rozmowom, które pozwalają się rozluźnić i z mniejszym stresem wrócić do uczenia się w budynku szkoły.

Co robiliśmy na zajęciach? Łatwiej byłoby wymienić, czego nie robiliśmy!

Razem z czarownicą z mojej Wklejkopaki: Magia utrwalaliśmy prawidłową artykulację różnych głosek. Dzieci czytały (lub powtarzały) rozkazy wiedźmy, a następnie kolorowały właściwy dymek. Do kolorowania używane były trójkątne flamastry w jasnych kolorach – ich kształt ułatwiał prawidłowe chwytanie narzędzia pisarskiego, a barwa pozwalała zakolorować dymek z wypowiedzią czarownicy tak, że napis nadal był widoczny.

Sprawdzaliśmy też, co wiedźma z Wklejkopaki: Magia zobaczyła w szklanej kuli. Dzieci czytały lub powtarzały nazwę przedmiotu/rośliny/zwierzęcia, a potem wykonywały ilustrację magicznymi trójkątnymi grubymi kredkami, które (jak wcześniej wspomniane flamastry), też pomagały utrwalić prawidłowy chwyt narzędzia pisarskiego. A skoro zajęcia były o magii, to i kredki musiały być magiczne!


Zresztą nie tylko kredki były, czarodziejskie flamastry też się znalazły. Trzeba było podać nazwę tego, co znajduje się na ilustracji i już można było nadać zwierzęciu, roślinie lub przedmiotowi najbardziej niesamowite barwy na świecie!


Do pobrania magiczna kolorowanka z głoską „sz”:
https://drive.google.com/file/d/19rfdUvogycVzO7ijxe5FimG-5ReiSCHn/view?usp=sharing

Do pobrania magiczna kolorowanka z głoską „ż”/„rz”:
https://drive.google.com/file/d/1bd1880iVm-xKLMSaBhKlTl4V1a24nISY/view?usp=sharing

Do pobrania magiczna kolorowanka z głoską „cz”:
https://drive.google.com/file/d/1afUwDFrQcTdOTLJkN26Sl-kFHAh7sAKQ/view?usp=sharing

Do pobrania magiczna kolorowanka z głoską „s”:
https://drive.google.com/file/d/1C5CrECzMxr5nw2-zl5R1dDp2ILINYClj/view?usp=sharing

Do pobrania magiczna kolorowanka z głoską „z”:
https://drive.google.com/file/d/1RmlNbHOAe9idbWqj9u0YJsVsib4UWpW5/view?usp=sharing

Do pobrania magiczna kolorowanka z głoskami „tr” i „dr” (również do wywoływania głoski „r” metodą przekształceń):
https://drive.google.com/file/d/1PXdAebquxxgDBaiAbrYi-F1IWubikD2H/view?usp=sharing

Do pobrania magiczna kolorowanka z głoskami szumiącymi i syczącymi:
https://drive.google.com/file/d/1QglcsHWxavytzGYIUbaRU0IigSUf2K6-/view?usp=sharing

To zadanie przydawało się też do wygaszania asymetrycznego tonicznego odruchu szyjnego (ATOS). Po wykonaniu wszystkich ilustracji dzieci zamykały zeszyt, stawały na środku sali z szeroko rozłożonymi rękami (na wysokości ramion), a następnie odwracały samą głowę na zmianę w lewo i w prawo. Przy każdym obrocie głowy dziecko podawało nazwę jednej ilustracji, którą pokolorowało magicznymi flamastrami. W efekcie nie tylko wygaszało ATOS, ale też utrwalało prawidłową artykulację.

Z kolei do wygaszania tonicznego odruchu błędnikowego i utrwalania prawidłowej wymowy ćwiczonych głosek przydały mi się magiczne klucze. Dzieci leżały na materacu na brzuchu i trzymaną oburącz wędką łowiły klucze. Przy tym ćwiczeniu ważne było, by pudełko z kluczami było trzymane przed dziećmi na tyle wysoko, żeby podczas zabawy uczniowie musieli oderwać oba łokcie od podłoża.

Po wyłowieniu kluczy dzieci czytały lub powtarzały nazwę pomieszczenia/obiektu otwieranego przez ten klucz. Później klucze były zanoszone do stolika i wklejane do zeszytu.

Do pobrania szablon z kluczami:
https://drive.google.com/file/d/1gXepWxq9sg_w2t2PQUzwJQkiWXUn0tk_/view?usp=sharing

Klucze drukowałam na grubym białym papierze i wycinałam tak, by nie zostało dużo białego marginesu. Na klucz zakładałam spinacz (był jednocześnie „kółkiem” od breloczka i czymś, co przyciągała magnetyczna wędka podczas zabawy). Z kolei na spinacz zakładałam etykietę z nazwą pomieszczenia/obiektu otwieranego przez klucz. Etykiety wykonałam dziurkaczem ozdobnym DpCraft, a dziurkę w etykiecie zrobiłam standardowym dziurkaczem biurowym.


Dobrze też sprawdzało się drukowanie kluczy na przezroczystej folii do druku. Nie trzeba było wtedy tak dokładnie wycinać kształtu klucza, ale trudniej było wykonać dziurkę w „oczku” klucza. Trudniej też było przełożyć przez nią spinacz.

Na zajęciach były też magiczne zwierzęta potrafiące mówić! Rzecz jasna, trzeba było się dowiedzieć, o czym one opowiadają! Materiał pochodzi z mojej Wklejkopaki: Magia.

wtorek, 12 stycznia 2021

Logopedyczna wklejkopaka: MAGIA

NOWOŚĆ! ⭐ ⭐ ⭐ Logopedyczna wklejkopaka MAGIA 🤩 🧙‍

Wklejkopaka, czyli zestaw kart pracy, które przeznaczone są do wklejania uczniom do zeszytów.

We wklejkopace jest kilkanaście zadań do ćwiczenia wymowy, a karty pracy dostępne są w analogicznych wersjach:
🔮 do utrwalania głoski „ś”,
🔮 do utrwalania głoski „sz”,
🔮do utrwalania głoski „ż”/„rz”,
🔮 do utrwalania głoski „cz”,
🔮 do wywoływania głoski „r” metodą przekształceń (od dziąsłowego „t” i dziąsłowego „d”),
🔮 do utrwalania głoski „r” po spółgłoskach „t” i „d” (ten sam materiał językowy, co do wywoływania „r”),
🔮 do utrwalania głoski „r” we wszystkich pozycjach wyrazowych.

Pozwala to konstruować dla różnych podopiecznych zajęcia w oparciu o jeden motyw tematyczny. Niezwykle ułatwia też pracę podczas zajęć grupowych – bez względu na to, czy dzieci ćwiczą wymawianie tej samej, czy innej głoski!

Wszystkie ćwiczenia we wklejkopace są formatu nieznacznie mniejszego niż A5, dzięki czemu idealnie zmieszczą się w zeszycie dziecka.

DOSTĘPNA TUTAJ: https://www.estante.pl/produkt/autor/zuzanna-forszpaniak/logopedyczna-wklejkopaka-magia/


⭐ ⭐ ⭐ Do 31 stycznia 2021 r. zniżka po wpisaniu kodu logomiaupedia


poniedziałek, 11 stycznia 2021

„Jak wydać własną książkę”?

 

Zastanawiasz się… JAK WYDAĆ WŁASNĄ KSIĄŻKĘ?

  • Książka papierowa czy e-book – co będzie lepsze?
  • Jak zdobyć ISBN?
  • Czy trzeba mieć działalność gospodarczą?
  • Co z prawami autorskimi do publikacji?
  • Czy można wydać książkę w kilku miejscach równocześnie?

 

Już 14 stycznia o godzinie 18:00 będę o tym mówić podczas webinaru.
 
Data: 14 stycznia 2021 r.
Godziny: 18:00-19:00
Cena: 50 zł
Platforma: Whereby
 
 
ZAPRASZAM!