Makieta na Halloween

Halloween już za tydzień 🎃 Zastanawiasz się, co ciekawego przygotować na zajęcia? Polecam wykonanie tematycznej makiety, która pomoże rozwijać jednocześnie różne sprawności i umiejętności.

Motorykę małą, ponieważ
✀ wydrukowane obiekty trzeba wyciąć, a następnie
🖍️ pokolorować.

Słuchanie, współpracę i planowanie, ponieważ
👂 należy wysłuchać, na czym polega zadanie,
📋 ustalić podział pracy w grupie/parze,
🗪 na bieżąco dogadywać ewentualne zmiany w planie działania.

Jeżeli dodatkowo wykorzystane zostaną np. tematyczne figurki, możliwe jest też rozwijanie umiejętności wczuwania się w rolę, modyfikowania głosu, odgrywania gotowych scenek czy po prostu spontanicznego dialogowania.

Co będzie potrzebne do wykonania makiety? Zaledwie kilka rzeczy:
1. grubszy biały papier formatu A4 (polecam papier do akwareli powyżej 200 g);
2. grubsza kolorowa kartka lub karton;
3. flamastry;
4. nożyczki
5. dwustronna taśma samoprzylepna.

Jak przygotować makietę? To proste, wystarczy:
1. wydrukować na grubszym papierze grafiki;
2. pokolorować ilustracje;
3. przykleić taśmę dwustronną na szarym prostokącie;
4. zagiąć kartkę na linii między szarym prostokątem a resztą obrazka;
5. przykleić grafikę do grubszej kartki/kartonu.

I gotowe!

Grafiki do makiety do pobrania za darmo: https://drive.google.com/file/d/1A39zUnbAbw6X2AiKcfT5-lLBHoOlLDDG/view?usp=sharing

Dialogi

W terapii logopedycznej mówiących osób z autyzmem ważne jest rozwijanie ich kompetencji komunikacyjnej. Ukazywanie mowy werbalnej jako sposobu porozumiewania się w różnorodnych sytuacjach społecznych.

W tym celu warto wykorzystywać ilustracje przedstawiające minimum dwie osoby będące w sytuacji komunikacyjnej. A mówiąc prościej – rysunki lub zdjęcia ludzi, którzy ze sobą rozmawiają.

Ostatnio przygotowałam zestaw sześciu różnych ilustracji (ilustracje pobrane są ze strony https://pixabay.com/), które dodatkowo opatrzyłam komiksowymi dymkami i osobno zapisanymi kwestiami dialogowymi. Dla niektórych osób z autyzmem takie zadania są istotnym elementem terapii skierowanej przede wszystkim na rozwijanie komunikacyjnej roli ich mówienia werbalnego. Graficzne przedstawienie krótkich sytuacji społecznych oraz graficzne przygotowanie gotowych już wypowiedzi stanowi pewne ułatwienie, ponieważ zadaniem podopiecznego nie jest samodzielne tworzenie dialogu, ale ustalenie, jak dany dialog mógł przebiegać. Pozwala to nawet osobom o nie w pełni rozwiniętych zdolnościach językowych prawidłowo rozwiązać zadanie. Rozumienie sytuacyjne i zdolność kojarzenia pojedynczych słów z daną sytuacją społeczną sprawiają, że nie trzeba dokładnie rozumieć wszystkich użytych w ćwiczeniu wyrazów, ale wystarczy rozumieć ogólny sens całych gotowych wypowiedzi.

Jak pracować z takim materiałem? Polecam początkowo pokazać podopiecznemu dwie ilustracje i razem z nim omówić, kto i co na nich jest oraz ustalić, gdzie sytuacja może mieć miejsce. Następnie pokazać podopiecznemu wycięte kwestie dialogowe (najlepiej, żeby nie były ułożone w kolejności, w której występują na ilustracjach).

dialogi do pobrania:
https://drive.google.com/file/d/0B4Znt_PeD4EEdjE2M3VkV29UMHJraUxJVmdyd3c3WHFZaHo0/view

dialogi ze zmodyfikowanym kodem kolorów* do pobrania:
https://drive.google.com/file/d/0B4Znt_PeD4EEbUNBV2oxX1lfUmQ0d182LU05RWlYeVotWEZF/view

* O zmodyfikowanym kodzie kolorów pisałam w notce „AAC – od słowa do zdania”: https://www.logomiaupedia.pl/2018/03/acc-od-sowa-do-zdania.html