Podmorskie ilustracje na zapamiętywanie

Lubicie ilustracje na zapamiętywanie? Moi podopieczni i ja bardzo je lubimy, więc często goszczą one na zajęciach. Jako że zrobiło się już bardzo ciepło, a myśli wielu osób biegną w stronę planowanych wyjazdów, przygotowałam ilustracje dotyczące podwodnego świata.

Zazwyczaj korzystam z nich tak, że przez ustalony czas (np. 45 sekund) dziecko przygląda się ilustracji, a następnie odpowiada na pytania z pamięci. U młodszych dzieci jednak często zaczynamy od odpowiadania na pytania podczas patrzenia na obrazek. Wówczas mniej skupiamy się na samej pamięci, a kluczowe staje się zrozumienie pytania oraz znalezienie na ilustracji szukanego obiektu.

To co, gotowi na podróż pod powierzchnię wody?

Podwodne ilustracje na zapamiętywanie do pobrania za darmo: https://drive.google.com/file/d/1B0XHAcgfEaKE_kayJ7h0IKtx0Qgzpm3h/view?usp=drive_link

Dajcie znać, czy ilustracje sprawdzają się u Was na zajęciach. Jeśli korzystacie z nich inaczej niż ja, to też dajcie znać!

Rekiny artykulacyjne

Czy wiecie, że już za tydzień, 30 sierpnia będzie obchodzony Dzień Rekina Wielorybiego? Co Wy na to, by świętować ten dzień na zajęciach logopedycznych razem z przesympatycznymi rekinami?

Logopedyczne rekiny do pobrania za darmo: https://drive.google.com/file/d/1ypIyuLe91w_iN-pcX_qBdCVsoK17gIpT/view?usp=sharing

Zagadki ze zwierzętami

Podwodne głębiny czy stały ląd? Dzisiaj nie musisz wybierać, ponieważ przygotowałam aż dwa zestawy zagadek – jeden ze zwierzętami wodnymi, drugi ze zwierzętami lądowymi.

Karty z zagadkami mają przygotowane miejsce na naklejkę lub ilustrację samodzielnie wykonaną przez dziecko.

Od którego zestawu zaczynasz?

Do pobrania zagadki ze zwierzętami morskimi: https://drive.google.com/file/d/1FE5jfEAp-q6qazzLI885YoP_DeoFiz0f/view?usp=sharing

Do pobrania zagadki ze zwierzętami lądowymi: https://drive.google.com/file/d/1AEaI8jdgCf-hEA0pcFOXL3fiA8HIm2F7/view?usp=sharing

Zdalna terapia logopedyczna w morskiej krainie

W tym tygodniu zajęcia logopedyczne u mnie będą w morskiej krainie. Jeśli też macie ochotę zwiedzić podwodny świat, to zapraszam na wyprawę razem ze mną.

Na początek gra usprawniająca aparat artykulacyjny. Każdy gracz steruje jednym statkiem, a cel jest jeden: dopłynięcie jak najszybciej do portu będącego polem z napisem „meta”. Ile pól można się przesunąć w przód? O tym zadecyduje koło fortuny.

Teraz sprawdźmy naszą wiedzę. Czy damy radę odpowiedzieć na wszystkie zagadki?

Zagadki – zwierzęta wodne, an interactive worksheet by miaumiau
liveworksheets.com

A tych wszystkich, którzy po pobycie w podwodnych głębinach mają ochotę spędzić jednak trochę czasu na suchym lądzie zapraszam do notki, w której opisywałam sposób wykorzystania na zajęciach interaktywnej zabawy „Logopedyczna wyspa”: https://www.logomiaupedia.pl/2020/06/logopedyczna-wyspa.html

Morska kraina – logopedyczna gra planszowa do utrwalania głoski „r”

„Morska kraina” to – tak jak wcześniej pokazywana gra „Żabia rzeka” – prosta gra planszowa, w którą nie tylko można, ale nawet warto grać w różnych miejscach.

Zasady gry:
1) Wszyscy gracze ustawiają swoje pionki na polu „START”.
2) Najmłodszy gracz rzuca kostką i przesuwa się w przód o tyle pól, ile oczek było na kostce. Potem ma 60 sekund na przyniesienie przedmiotu, w którego nazwie jest głoska „r”. Jeśli mu się uda, zostaje na dotychczasowej pozycji. Jeśli nie, musi się cofnąć o 2 pola.
3) Kolejni gracze postępują analogicznie.
4) Wygrywa gracz, który pierwszy wskoczy na metę lub ją przeskoczy.

Plansza gry do pobrania:
https://drive.google.com/open?id=1XqB1d-oakUCF1Ml7bf_NM1vuqSoPb-dg

Żabia rzeka – logopedyczna gra planszowa do utrwalania głoski „ż” („rz”)

„Żabia rzeka” to prosta gra planszowa, w którą nie tylko można, ale nawet warto grać w różnych miejscach.

Zasady gry są proste:
1) Wszyscy gracze ustawiają swoje pionki na polu „START”.
2) Najmłodszy gracz rzuca kostką i przesuwa się w przód o tyle pól, ile oczek było na kostce. Potem ma 60 sekund na przyniesienie przedmiotu, w którego nazwie jest głoska „ż” („rz”). Jeśli mu się uda, zostaje na dotychczasowej pozycji. Jeśli nie, musi się cofnąć o 2 pola.
3) Kolejni gracze postępują analogicznie.
4) Wygrywa gracz, który pierwszy wskoczy na metę lub ją przeskoczy.

Trzeba pamiętać, że wyrazy mające w piśmie „ż” lub „rz” na końcu, np. „ryż” lub „kątomierz”, w wymowie mają tak naprawdę „sz”.

Plansza gry do pobrania:
https://drive.google.com/open?id=1xHzFBjPr2NplZGJswib387eokFxRjF5R

Materiały

Stare spodnie:

Nowe rybki:

Idealne do karmienia pluszowego kota oraz do zabaw w łowienie, podczas którego nie ucierpi żadne zwierzę. Aby rybki dało się łowić na wędkę z magnesem, wystarczy w okolicach rybiego łebka umieścić duży spinacz biurowy.