środa, 14 września 2022

Dzień Kropki

Jak idą przygotowania do Dnia Kropki? U mnie praca wre, a pomysłów mam więcej niż czasu, by je przygotować… Z miłą chęcią podzielę się tymi materiałami, które już mam na jutro zrobione.

Po pierwsze – klasyka gatunku, czyli ćwiczenia aparatu artykulacyjnego. Tym razem zarówno w wersji kolorowej, jak i do samodzielnego pokolorowania przez dzieci na zajęciach. Co się u Was bardziej sprawdza? Kolorowe materiały czy kolorowanki dla dzieci?

Do pobrania kropki artykulacyjne w kolorze: https://drive.google.com/file/d/1TIgITcr6e9S1YbF_PHlDo94gT01zviCK/view?usp=sharing
Do pobrania kropki artykulacyjne czarno-białe: https://drive.google.com/file/d/1V58d-DRa2m5SLUvdkAeYO7n6AghBYHcK/view?usp=sharing

Numer dwa to interaktywne zadanie na spostrzegawczość. Zadaniem dziecka jest odnaleźć wszystkie kropki, które są na ilustracji. Karta jest interaktywna, więc kropki najlepiej od razu przesunąć poza krawędź płótna.



Materiał trzeci to szablon tematyczny do samodzielnego uzupełnienia materiałem wyrazowym potrzebnym na zajęcia. W prostokątach należy wpisać wyraz/frazę/zdanie, które dziecko ma za zadanie przeczytać lub powtórzyć. Kiedy to zrobi, w kwadracie z prawej strony przykleja lub rysuje kropkę.

Do pobrania szablon do uzupełnienia materiałem wyrazowym: https://drive.google.com/file/d/17mtnHcshYTjFbqdv57YebIJAeonFPWI2/view?usp=sharing

A czwarty zestaw materiałów to 7 kart z zagadkami (odpowiedziami są nazwy różnych zwierząt). Karty zostały przygotowane w taki sposób, by dziecko miało miejsce na zilustrowanie odpowiedzi.

Do pobrania karty z zagadkami: https://drive.google.com/file/d/16pFKWrdnDfSIlQoDb4ZAFvuoo7Nmrgiz/view?usp=sharing

No i karta A4 z napisem „DZIEŃ KROPKI”: https://drive.google.com/file/d/1VGXwKNdHsnvKMYHxr4YgVAel6e5QKdeO/view?usp=sharing

niedziela, 11 września 2022

Zadania dla detektywa

Ostatnio przygotowałam dla moich podopiecznych zadanie, podczas którego mieli oni okazję poćwiczyć pamięć i sprawdzić własną spostrzegawczość. Zadaniem przedszkolaków było przyglądanie się ilustracji twarzy (przez 30 sekund – dzieci zgodnie stwierdziły, że dadzą radę) i odpowiedzenie z pamięci na pytania.

Starałam się, by pytania były o różnym stopniu trudności, ponieważ pracuję w przedszkolu z grupą różnowiekową.

Do pobrania plik z ilustracjami i pytaniami: https://drive.google.com/file/d/1mLIHVpHPFPnOjJTCIhJgkTPzink2DapD/view?usp=sharing

Link do prezentacji na Genially: https://view.genial.ly/6317909b6cdd8f00185facd4

Później przedszkolaki dostały jeszcze jedno zadanie – musiały wcielić się w rolę kogoś, kim nie są. W tym celu otrzymały białe papierowe maski. Dzieci kolorowały maski w taki sposób, by powstała twarz nie przypominała ich własnej. Zmiana koloru skóry, opaski, blizny, tatuaże, wąsy, broda… Wszystkie chwyty dozwolone. Zabawa zdecydowanie przypadła dzieciom do gustu.

Do pobrania plik z maskami: https://drive.google.com/file/d/1u5hVTrTZnEPUY-H1IjRUon8eG1MBKQNW/view?usp=sharing

sobota, 3 września 2022

Jabłka artykulacyjne

W ramach kontynuacji cyklu Owocowa Sobota, polecam zestaw logopedycznych jabłuszek.

Jabłka artykulacyjne do pobrania: https://drive.google.com/file/d/1n9f2B_3MudnzHfAamWWTfdDqSNw8w79O/view?usp=sharing

Polecam wydrukować jabłka, wyciąć i przykleić na grubszym, nieprześwitującym papierze. Dzięki temu powstać może gra typu memory. Gracze po kolei odsłaniają dwie karty i sprawdzają, czy widoczne na nich ilustracje są identyczne. Jeśli nie, kładą je na nowo rewersem ku górze. Jeśli są identyczne, gracz zabiera zdobytą parę ilustracji i ma prawo do ponownego ruchu. W wersji szybszej – gracze wykonują dane ćwiczenie artykulatorów wtedy, gdy któryś z graczy znajdzie parę obrazków. W wersji bardziej wymagającej – gracze wykonują ćwiczenie pokazane na każdej odkrytej podczas gry karcie.

Powodzenia!

niedziela, 28 sierpnia 2022

„Nowoczesny warsztat logopedyczny” – recenzja

„Nowoczesny warsztat logopedyczny”, to publikacja, w której autor – Piotr Jaworski – opisuje zastosowanie różnorodnych dostępnych na rynku narzędzi do szeroko pojmowanej terapii orofacjalnej.

Pomysł na książkę jest moim zdaniem rewelacyjny – obecnie w sprzedaży znaleźć można wiele naprawdę różnych akcesoriów, których użycie może znacząco przyspieszyć i uatrakcyjnić terapię. Jednocześnie bardzo trudno jest znaleźć rzetelny opis sposobu ich stosowania. Informacje dostępne na stronach sklepów zajmujących się dystrybucją tych narzędzi są zwykle bardzo zdawkowe. Krótki i mało precyzyjny opis zastosowania danego produktu już kilkukrotnie sprawił, że zrezygnowałam z zakupu drogich akcesoriów, ponieważ nie miałam pewności, jak dokładnie należy ich używać (i w związku z tym – czy przydadzą się w prowadzonej przeze mnie terapii).

W książce „Nowoczesny warsztat logopedyczny” Piotr Jaworski podaje sposoby użycia narzędzi różnych producentów i wskazuje produkty mające analogiczne zastosowanie. Co uważam za szczególnie ważne, prezentuje też fotografie zarówno samych akcesoriów, jak i ich zastosowania w terapii. Logopeda ma więc możliwość przeczytać dokładny opis narzędzi i zobaczyć ich konkretne wykorzystanie.

Mam jednak i pewnie zastrzeżenia co do tej publikacji. Dotyczą one przede wszystkim sfery edytorskiej. Przykładowo, na stronie nr 47 autor pisze „logopeda (…) da sobie rady”, gdzie z kontekstu zdaniowego wynika, że nie ma on na myśli dawania sobie przez logopedę (dobrych) rad, ale o to, że logopeda da sobie radę, poradzi sobie. W tekście w żaden sposób nie zostały też wyróżnione (np. cudzysłowem czy kursywą) oznaczenia głosek czy tytuły przywoływanych przez autora publikacji.

Z drugiej strony, autor pisze o „podawaniu w wątpliwość” (s. 25), co jako odbiorcę bardzo mnie cieszy, ponieważ obecnie bardzo często czytać można o, niepoprawnym z punktu widzenia językowego, „poddawaniu w wątpliwość”. Pod względem językowym bardzo mi też przypadł do gustu początek książki oraz sposób wprowadzenia tabelki podsumowującej na końcu publikacji.

Osobną kwestią jest wspomnienie przez autora, że atrakcyjne wizualnie gryzaki logopedyczne z ozdobami imitującymi kamienie szlachetne są dla dziewcząt (s. 43). Myślę, że w obecnych czasach nie trzeba już dzielić akcesoriów i zabawek na dziewczęce i chłopięce – niech każdy korzysta z tego, co mu się podoba.

Jak zatem oceniam książkę? Uważam ją za zbiór wartościowej wiedzy fachowej, którą trudno jest znaleźć w innych źródłach. Jest to publikacja, którą zdecydowanie warto przeczytać. Dobrze wprowadza ona w świat szpatułek, gryzaków i innych akcesoriów. Pomaga zrozumieć, do czego służą i jak można je wykorzystać w terapii. Myślę, że może być ona przydatna zarówno dla studentów logopedii, jak i czynnych zawodowo logopedów.

Dokładne dane bibliograficzne:
Jaworski Piotr, 2017, Nowoczesny warsztat logopedyczny, Jaworzno, Pjtherapeutic (wydanie drugie).

wtorek, 23 sierpnia 2022

Rekiny artykulacyjne

Czy wiecie, że już za tydzień, 30 sierpnia będzie obchodzony Dzień Rekina Wielorybiego? Co Wy na to, by świętować ten dzień na zajęciach logopedycznych razem z przesympatycznymi rekinami?

Logopedyczne rekiny do pobrania za darmo: https://drive.google.com/file/d/1ypIyuLe91w_iN-pcX_qBdCVsoK17gIpT/view?usp=sharing

czwartek, 4 sierpnia 2022

Logopedyczne pomarańcze – część druga

Niedawno w ramach cyklu Owocowa Sobota dzieliłam się z Wami swoimi ilustracjami logopedycznych pomarańczy. Dostałam od Was wiadomość, że… Pomarańczy jest za mało!

Kochani, nadchodzi w takim razie dostawa pomarańczy i to wyjątkowo w Owocowy Czwartek. Częstujcie się!

Logopedyczne pomarańcze do pobrania: https://drive.google.com/file/d/1CYZek9vBDGp2ssopVgKHnA-GR2nxkIhq/view?usp=sharing